Розклад уроків 18.051. Навчання грамоти. Читання (асинхронно)2. Навчання грамоти. Письмо (асинхронно)3. Математика (асинхронно) 4. ЯДС (асинхронно)5. Образотворче мистецтво (асинхронно)

Середа , 18 травня

Розклад уроків 18.05

1. Навчання грамоти. Читання (асинхронно)

2. Навчання грамоти. Письмо (асинхронно)

3. Математика (асинхронно) 

4.  ЯДС (асинхронно)

5. Образотворче мистецтво (асинхронно)

 

 1-2.Навчання грамоти( Читання +Письмо)

   Тема. Робота над розумінням тексту «Зараз» Олега Буценя

💦Мовленнєва розминка

Прочитайте скоромовку повільно, швидко, дуже швидко

💦Гра " Плутаниця"

💧 Робота над твором О. Буценя "Зараз"

💜 Словникова робота

💧 Прочитайте оповідання вголос ст.120- 122!

- Хто головний герой твору?

 💛Чого нас навчає оповідання?

Фізкультхвилинка

☝Письмо

Пригадайте!

Запам'ятайте!

💙Робота в зошиті

Спишіть виділені слова та підкресліть м'які приголосні звуки (=)

💧Творча робота

Підкресліть тверді приголосні (-) та м'які приголосні (=)

💧 Запишіть назву пташки та складіть звукову схему слова

💧Вправа " Веселка"

3. Математика

Діагностична робота

(комбінована)

Роботу виконайте на аркуші паперу в клітинку та підпишіть його. 

Діагностична робота

1.Встав пропущені числа

а)45, …, 47.

б)22, …, 24.

в)48, …, …., 51.

2. Прочитай числа. Підкресли лише двоцифрові числа

1     21     8     37     3     40     4      65    5     9

3.Підкресли найбільше число в ряду поданих чисел

31       17       2       20       84       12 

4. Обчисли

50 + 1                                       23 + 12

45 – 5                                       65 + 23

37 – 30                                     76 – 35

5.  Порівняй ( >, <, =)

54 і 82                        60 і 40 – 20

43 і 27                        17 і 19 – 2

6. Задача.   На одній полиці стояло  46 книг, а на  другій полиці  13.   Скільки всього книг стояло на обох полицях ? 

 7.   Накресли відрізки. Довжина першого відрізка 9 см, а другого – на 2 см коротша.   

💙💛Успіхів!

4. Я досліджую світ

Тема. Як оберігати рослини?

Пригадайте!

🌷На які три групи поділяються рослини?

🌷Зіграйте у гру "Дерева. Кущі. Трави." 

Визначте, до якої групи належать наступні рослини.

Поміркуйте!

Робота з підручником (с. 98)

🌷Попрацюйте у підручнику та дізнайтеся значення Червоної книги України.

👀Перегляньте відео.

Запам'ятайте!

🌷Розгляньте рослини із Червоної книги України.

🌷Виконайте завдання у зошиті (с. 43, завдання 4, 5).

Дякую за роботу💚

5.Образотворче мистецтво

Тема. Народна творчість. Вишиванка. Орнамент. Створення орнаменту для розпису вишиванки.

 Перегляньте відео та ознайомтесь з цікавими факти про українську вишиванку

Зробіть вишиванку за зразком та прикрасьте її українським орнаментом (кольорові олівці, фломастери або кольоровий папір). 

Роботу підготуйте на четвер, на  онлайн-урок  ЯДС.

                                                                        💖Творчих успіхів!